教育部:对大学生合理“增负” 改变轻松毕业情况

2018年06月23日 06:53:20 来源:中国新闻

  原标题:教育部:对大学生合理“增负” 改变轻松就能毕业情况

  中新网6月21日电 据教育部网站消息,21日,教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。教育部党组书记、部长陈宝生在会上强调,对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

资料图片:教育部部长陈宝生。 中新社记者 李卿 摄
  陈宝生指出,高教大计、本科为本,本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能,本科教育是大学的根和本,在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。

  高等教育战线要树立“不抓本科教育的高校不是合格的高校”、“不重视本科教育的校长不是合格的校长”、“不参与本科教育的教授不是合格的教授”的理念,坚持“以本为本”,把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。高校领导注意力要首先在本科聚焦,教师精力要首先在本科集中,学校资源要首先在本科配置,教学条件要首先在本科使用,教学方法和激励机制要首先在本科创新,核心竞争力和教学质量要首先在本科显现,发展战略和办学理念要首先在本科实践,核心价值体系要首先在本科确立。

  陈宝生强调,要推进“四个回归”,把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。一是回归常识。要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

  二是回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准,在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。

  三是回归初心。要坚持正确政治方向,促进专业知识教育与思想政治教育相结合,用知识体系教、价值体系育、创新体系做,倾心培养建设者和接班人。

  四是回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新,倾力实现教育报国、教育强国梦。

  陈宝生强调,写好“奋进之笔”,建设高水平本科教育,要推动重点领域、关键环节改革不断取得突破。一是内涵发展更深一些。要着力提升专业建设水平,推进课程内容更新,推动课堂革命,建好质量文化。

  二是领跑发展更快一些。要加强新工科建设,加强医学教育、农林教育、文科教育创新发展,持续深化创新创业教育,努力建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学。

  三是公平发展更实一些。要补齐区域发展短板,充分发挥高等教育集群发展的“集聚-溢出效应”,引领带动高等教育集群整体发展。

  四是变轨超车更坚定一些。要推动优质资源开放共享,重塑教育教学形态,紧紧抓住信息技术变革带来的历史性机遇,推动实现高等教育质量的“变轨超车”。

  五是创新发展更紧迫一些。要不断推动高等教育的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新,更加自信地在世界舞台、国际坐标和全球格局中去谋划发展,参与竞争和治理,创建中国理念、中国标准、中国方法和中国模式,建设世界高等教育新高地。

刘德宾 SN222

责编:

视频新闻

  1. 20W+全球智能科技买家与您相约ISHE深圳智能家居展
  2. QQ群发要注意哪些技巧?怎么去做QQ群发?
  3. Ayawawa再出谬论“慰安妇比男人命好”遭痛骂!
  4. 这一句燃爆的话让我瘦十斤!你不想知道?
  5. 各国《太阳的后裔》男主大PK,巴基斯坦“柳大尉”榜上第一!
  6. 一周减肥食谱,让身形变苗条!
  7. 20小时 30万人落户!天津房价是不是也要涨了?
  8. 开涮真人秀,diss油腻中年人,这部国产喜剧浪得有点儿意思
  9. 实测:18月后的Mate 9系列真不卡!打算买Mate 10系列的放心了
  10. 感受马头琴文化
  11. 这样的的衣服太有个性了,连背影都迷倒一片
  12. 王者荣耀:操作简单但极具意识的英雄盘点,妲己居然是最难的!
  13. 世外桃源!从广州出发,不到1h即达!
  14. 多人中招!很多年轻人有这个习惯,风险巨大……
  15. 小姐姐教你翻新大灯
  • http://www.jztvdsxj.com/shdc/
  • http://www.jztvdsxj.com/shgY/
  • http://www.jztvdsxj.com/sh
  • http://www.jztvdsxj.com/shvOP/
  • http://www.jztvdsxj.com/shat/
  • http://www.jztvdsxj.com/shNgXti_4G/
  • http://www.jztvdsxj.com/shR1SP_DUnPZ/
  • http://www.jztvdsxj.com/shSYyCZ/
  • http://www.jztvdsxj.com/shTAJnm/
  • http://www.jztvdsxj.com/shNgXti_4G/
  • http://www.jztvdsxj.com/shjMGmi/
  • http://www.jztvdsxj.com/shT5I7_iY/
  • http://www.jztvdsxj.com/shvm4W/
  • http://www.jztvdsxj.com/shgIu/
  • http://www.jztvdsxj.com/shf5/
  • http://www.jztvdsxj.com/shz5s8/
  • http://www.jztvdsxj.com/shHPH_33/
  • http://www.jztvdsxj.com/shNSGKj/
  • http://www.jztvdsxj.com/shT5I7_iY/
  • http://www.jztvdsxj.com/shPE/
  • ?270414.html
  • /891870.html
  • ?uxxcq.html
  • /a0kw4.html
  • /695727/k2lsh.html
  • /05adv/265751.html
  • ?h2zjp/247356.html
  • ?821629/9ghtd.html